11月9日，由西北师范大学和田家炳基金会共同举办的“新时代农村学校校长教师发展与高质量学校改进学术研讨会暨田家炳基金会甘肃省农村学校发展项目十周年回顾与展望研讨会”召开。校长、党委副书记王占仁出席开幕式并致辞。田家炳基金会总干事戴大为，国内田家炳基金会项目承担机构的领导和代表，参与田家炳基金会项目的香港导师、甘肃省一线教育局长、校长和教师代表，甘肃省田家炳中学的校长和教师代表，学校国际合作交流处教育科学学院、教师教育学院相关负责人和150余名师生参加。

王占仁在致辞中表示，高质量社会服务是一流学科建设的重要指标，西北师范大学承担的“田家炳基金会甘肃省农村学校发展项目”通过十余年实践创新和理论凝练，建构了“U-G-N-S”（大学、政府、非政府组织、学校）新型伙伴协作促进农村学校改进的实践模式，探索了师范大学主动服务地方社会经济和学校发展的有效路径，树立了师范大学教师教育改革的典范。希望与会者在研讨“数智时代”背景下，进一步探讨交流新时代农村学校校长教师发展与高质量学校改进的新模式。

戴大为表示，本次研讨会以“新时代农村学校校长教师发展与高质量学校改进”为主题，恰逢其时。在全面推进乡村振兴的今天，农村教育的发展更显重要。期待通过这次会议，能够共同探讨新时代背景下提升农村学校教育质量、促进校长和教师专业发展的新思路。

教育部中学校长培训中心副主任、华东师范大学刘莉莉教授，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学刘善槐教授，香港中文大学黄显华教授，香港大学吴浩明教授，西北师范大学李瑾瑜教授，上海师范大学张晓峰教授分别做了题为“全国教育大会精神解读与教育家精神践行”“教育强国建设背景下农村教师队伍建设研究”“基于文化比较的校长教师专业发展模式：总结、反思与展望”“‘四方联动’促进乡村学校改进的实践与贡献”“甘肃学校改进计划义务工作的价值——参与者经历与社会发展的视角”“田家炳基金会甘肃计划的亲历与见证”的主旨报告。

与会代表围绕“乡村校长教师发展与学校改进的实践经验”“高质量幼儿园课程与教学改进”“田家炳基金会项目承担机构经验分享”“基于案例学习的校长教师培训”4个主题在分论坛进行了研讨。

自2013年至今，学校教育科学学院、教师教育学院承担了由甘肃省教育厅规划设计、田家炳基金会支持的18期农村学校发展项目，覆盖了甘肃省14个市(州)71个县(区)的359名校园长和教师、116名市州区县教育局局长、31名教研员，受益中小学和幼儿园 269所，学生近60万人。项目以“农村学校改进行动计划”的制订与实施为核心，通过培训将香港特区“全人发展”“学与教”的先进理念与实践经验引入甘肃省农村学校，创新性地完成了基于“理念转型、模式转变、视界融合、能力发展”的校长教师培训和农村学校改进实践探索，促进了甘肃省农村学校校园长育人理念与管理范式深层次转换。

文图\丁黎军