奋进“十四五”:连续实施系列教改工程 不断推动教育教学质量提升

    西北师范大学依据不同时期基础教育改革及经济社会发展对人才的需求,立足高等教育改革与发展前沿,从1992年至今,连续实施了七期本科教学改革工程。1992-1996年,一期教改工程的主题是“学科专业建设和教学管理制度建设”;1997-2000年,二期教改工程的主题是“课程体系和教学内容改革”;2001-2005年,三期教改工程的主题是“完全学分制和培养学生创新能力”;2006-2010年,四期教改工程的主题是“创新教师教育培养模式”;2011-2015年,五期教改工程的主题是“加强内涵建设 提高人才培养质量”;2016-2020年,六期教改工程的主题是“基于信息化的教学方式变革与质量提升”。系列教改工程的实施已成为西北师大教学文化和质量文化建设的重要内容。

  

  

  

    

  

   “第六期本科教学改革工程”(2016-2020年)实施以来,学校全面落实立德树人根本任务,坚持教育改革,着力开展德智体美劳“五育”并举人才培养体系试点工作,积极探索构建高水平人才培养体系,深入推进教育教学改革,大力调整专业结构,教学运行平稳、管理规范,教学改革和教学质量工程建设取得优异成绩,教育教学水平迈上了新台阶。通过系列教改工程的实施,人才培养的中心地位进一步强化,人才培养能力不断提高,人才培养质量稳步提升,教师教育改革持续推进,专业内涵建设进一步加强,实践教学体系进一步完善,校院两级教学质量监控机制进一步健全,为全面深化本科教育教学改革奠定了坚实的基础。六期教改工程实施期间,学校开展教师信息化应用能力培训15场,培训教师10500人次。研发了本科专业综合评价系统、学生网上评教和教学满意度评价系统,完善了本科教学基本状态数据库,实现了公共课无纸化考试,推进新教务管理系统建设,实现了全校教学资源共享。新冠肺炎疫情防控期间,学校依托信息化教改基础,以信息化支撑在线教学,提供优质教学资源和协同教学支持,课程开出率(98%)和教学满意度(97%)均达到很好的效果。实施在线教学质量督导,基于大数据进行全过程教学质量监控,保障了教学工作顺利开展,检阅了六期教改的成效,彰显了以“基于信息化的教学方式变革与质量提升工程”为主题的第六期教改工程的前瞻性。

  

  

  


  

    第六期教改工程实施期间,西北师大出台了《西北师范大学一流本科教育建设行动计划》(西师本科教育100条)及11个配套文件,全面推进一流本科教育建设。启动了《“新师范”教育创新行动计划》《“大思政格局”综合改革实施方案》和《“课程思政”教育教学改革实施方案》。制定并实施《德智体美劳“五育”并举人才培养体系建设方案》。深化云亭班、卓越班拔尖创新人才培养模式改革,“丝绸之路文明基础学科拔尖学生培养基地”“云亭理科基础学科拔尖学生培养基地”获批甘肃省基础学科拔尖学生培养基地。深入推进教育部卓越教师培养改革项目和卓越教师“本硕一体化”培养计划。获批国家级一流本科专业建设点22个,省级一流本科专业建设点17个。   

    2021-2025年,西北师大将继续实施以“新时代教育教学模式变革与学生专业能力提升”为主题的第七期本科教学改革工程。七期教改工程是在面向新时代、启程新起点,建设“一流大学”奋斗目标的背景下开展的,工程立足把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,坚持人才培养的正确导向,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,全面贯彻党的教育方针,全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实国家和甘肃省委省政府关于新时代深化教育教学改革的各项举措,遵循高等教育发展规律,以立德树人为根本任务,牢记“为党育人、为国育才”的历史使命,抓住国家振兴中西部高等教育的战略机遇,对标一流大学本科人才培养能力和质量要求,聚焦全面推进德智体美劳“五育”并举人才培养体系建设、全面提升学生能力、全面深入推进教育信息化三个核心目标,深化本科教育教学改革,全力打造一流本科教育,不断提升人才培育质量,努力培养大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    七期教改的主要内容可概括为:围绕1个中心,聚焦3个全面,突出5种能力,完成12项任务,实施24个项目,落实50条措施。

    1个中心:以学生发展为中心。

    3个全面:全面推进德智体美劳“五育”并举人才培养体系建设,全面提升学生能力,全面深入推进教育信息化。

    5种能力:师范生教师专业能力、非师范生专业实践能力、学生创新创业能力与学科竞赛能力、学生职业发展潜力和就业竞争力、学生社会实践和社会适应能力。

    12项任务:强化立德树人,引导学生主动全面发展;强化目标导向,全面修订本科人才培养方案;强化机制改革,推动人才培养模式创新;强化教学改革,提升教育教学能力;强化实践教学,提升学生专业实践能力;强化从师技能,提升师范生教师专业能力;强化科研训练,提升学生科研创新与学科竞赛能力;强化创新创业教育,提升学生创新创业能力;强化社会实践,提升学生社会适应能力;强化就业指导,提升学生职业发展潜力和就业竞争力;强化教学条件建设,提升教学支撑服务能力;强化质量文化建设,提升教学质量和学习效果。

    同时,七期教改安排了与建设内容相对应的24个重点项目,计划投入经费26111.5万元,年均投入5222万元。


(编辑/郭家欣)